為認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家衛(wèi)生健康委、教育部關(guān)于“青少年心理健康問題”的相關(guān)要求精神。4月17日，醫(yī)院心身醫(yī)學(xué)科團(tuán)隊(duì)走進(jìn)達(dá)川區(qū)三里初級(jí)中學(xué)，開展主題為“開啟心靈密碼 書寫健康未來”心理健康專題講座。為了確?；顒?dòng)效果，專家團(tuán)隊(duì)前期通過網(wǎng)絡(luò)調(diào)查形式對(duì)該校學(xué)生群體中存在的相關(guān)心理健康問題進(jìn)行了摸排和收集。此次活動(dòng)以收集的相關(guān)問題為切入點(diǎn)，針對(duì)性的舉行現(xiàn)場(chǎng)心理輔導(dǎo)講座。

  團(tuán)隊(duì)由醫(yī)院心身醫(yī)學(xué)科黨支部書記、主任張皓春領(lǐng)銜，副主任醫(yī)師蔣光芬、中級(jí)心理治療師劉前、護(hù)士長(zhǎng)唐慧麗、資深護(hù)理專家馮清等組成，三里初級(jí)中學(xué)初一年級(jí)1000余名師生參加了活動(dòng)。蔣光芬以破冰游戲?yàn)橹c(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生們深入了解厭學(xué)情緒的產(chǎn)生原理，并運(yùn)用催眠技術(shù)幫助學(xué)生們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性；通過“中指變長(zhǎng)”的實(shí)驗(yàn)，情緒處理技巧“生理平衡法”，幫助學(xué)生領(lǐng)悟積極心理暗示的效果及如何調(diào)節(jié)和管理自己的情緒。劉前老師則通過“找零錢”這一團(tuán)體活動(dòng)，切入學(xué)習(xí)人際關(guān)系建立與維護(hù)，讓學(xué)生們現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)精神如何建立，理解互助與共享的優(yōu)勢(shì)；他還現(xiàn)場(chǎng)為前來咨詢的學(xué)生家長(zhǎng)給予專業(yè)的意見及建議。     

  張皓春表示，青少年時(shí)期是個(gè)體心理發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)校、家庭乃至整個(gè)社會(huì)都應(yīng)當(dāng)為青少年提供更多的關(guān)心和支持，幫助他們建立起積極的人生觀和價(jià)值觀。

  活動(dòng)得到了三里初級(jí)中學(xué)廣大師生的一致肯定與歡迎，大家均期待今后進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與醫(yī)院的雙重聯(lián)動(dòng)，共同為莘莘學(xué)子們的身心健康構(gòu)筑起更堅(jiān)實(shí)的屏障。