傳承醫(yī)療技藝,打造教學(xué)醫(yī)院
時(shí)間：2015-04-03 作者： 來源：
現(xiàn)有的醫(yī)療技藝是經(jīng)過不斷的精益求精、無數(shù)個(gè)醫(yī)療前輩努力的基礎(chǔ)上發(fā)展提高的，要想我們的醫(yī)療事業(yè)繼續(xù)發(fā)展壯大就需要不斷培養(yǎng)出新的醫(yī)療新鮮血液，至此，我院一直高度重視對新的醫(yī)療人才的培養(yǎng)，并致力于打造川東區(qū)域?qū)W院式教學(xué)醫(yī)院，作為川北醫(yī)學(xué)院的臨床帶教醫(yī)院，我院神經(jīng)內(nèi)科4月1日迎來了第一批川北醫(yī)學(xué)院臨床本科見習(xí)醫(yī)生，神經(jīng)內(nèi)科帶教老師主治醫(yī)生桂春燕展開了一場生動(dòng)的臨床教學(xué)活動(dòng)。
此次帶教活動(dòng)為了能讓見習(xí)醫(yī)生將理論知識與臨床實(shí)踐相結(jié)合，桂春燕老師帶領(lǐng)大家進(jìn)入病房對一例腦卒中、腦梗塞患者進(jìn)行了教學(xué)查房，在病床前首先為大家講解了臨床查房的重要性，針對不同的病人應(yīng)注意的不同查房要點(diǎn)，以腦卒中、腦梗塞為例為大家講解了神經(jīng)查體中患者的肢體活動(dòng)、語言表達(dá)功能，以及病情進(jìn)展等相關(guān)知識。在帶教室中為大家展示了如何閱片，詳細(xì)講解了頭顱MRT與CT的解讀。輔導(dǎo)大家如何去詢問病人的病史，以及病歷如何規(guī)范書寫等知識。在場的見習(xí)生一邊細(xì)細(xì)聆聽，一邊用筆記下重要知識點(diǎn)，對見習(xí)生提出的疑問，桂老師都一一詳細(xì)進(jìn)行了解答。
臨床見習(xí)最關(guān)鍵的銜接就是將理論知識變成實(shí)際操作，此次見習(xí)帶教活動(dòng)不僅傳授給見習(xí)醫(yī)生們許多新鮮理論知識，更使得大家能在實(shí)踐的氛圍中感受到操作的要領(lǐng)，并一一掌握。我院正在通過自己的努力，為傳承先進(jìn)的醫(yī)療技藝，打造川東地域?qū)W院式教學(xué)醫(yī)院做出積極的努力，希望能夠培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的臨床醫(yī)療戰(zhàn)士。（康良慧）
圖為帶教時(shí)的情景（一）
圖為帶教時(shí)的情景（二）
圖為帶教時(shí)的情景（三）
